Mapuches dicen qué quieren incorporar a la ley de Educación

Proponen la declaración del Mapuchezugun como idioma oficial de la provincia y la presencia del Wenu foye -símbolo mapuche- en las escuelas.
miércoles, 26 de noviembre de 2014 · 00:00

Neuquén.- Comunidades mapuches de las zonas Centro, Norte, Pehuenches, Huiliches, Junín y San Martín de los Andes, Picunches y Confluencia presentaron a la vicegobernadora Ana Pechén sus propuestas para incorporar a la nueva ley de Educación provincial.

La reunión se realizó ayer en el centro Cultural de la Fundación Fortabat de Zapala, y participaron también los diputados Silvia de Otaño –MPN-, Pamela Mucci –FyPN- y Rodolfo Canini –FG Nuevo Encuentro-.

En la  oportunidad, Pechén afirmó que “la calidad educativa debe ser para todos”. En este sentido, reivindicó la búsqueda del consenso para lograr la sanción de leyes claves para la provincia. “Ante el desconocimiento, nos acercamos desde hace 4 años y comenzamos a comunicarnos para elaborar la mejor ley aplicable con participación libre para mejorar la calidad de vida de todos los neuquinos”, expresó Pechén.

 Sostuvo que el proceso no culmina el 10 de diciembre del año próximo sino que continúa con los próximos legisladores y pidió que sólo se tenga miedo a la violencia y "no temer a la palabra". También propuso al CPE como autoridad para mantener reuniones periódicas con las comunidades. Habló de la necesidad de contar con mayor cantidad de recurso humano capacitado y solicitó a las comunidades respetar a la población que no es mapuche.

Entre las propuestas del documento, figura la educación intercultural como formación de diversidad y valoración de otras culturas; la declaración del Mapuchezugun como idioma oficial de la provincia; el reconocimiento del conocimiento mapuche; la presencia del Wenu foye -símbolo mapuche- en todas las escuelas de la provincia; incorporación de fechas mapuches en el calendario escolar y organismo interculturales con funcionarios elegidos por las comunidades. También proponen la creación de un instituto de formación docente intercultural e incorporar la cultura mapuche como materia obligatoria en la formación docente.

Desde las comunidades, dijeron que no tienen intención de recurrir a la justicia para reclamar sus derechos y reivindicaron el diálogo como herramienta. Además, reclamaron que se los considere como pueblo preexistente en el territorio y se manifestaron por una consulta libre previa informada de acuerdo a estándares internacionales. (Redacción especial Minuto Neuquén)

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