JUDICIALES
Jardín 31: quieren equipos interdisciplinarios en todas las escuelas
La concejal Julieta Katcoff realizó el pedido en la última sesión del Concejo.La detención del profesor del Jardín 31 acusado de al menos 17 casos de abuso contra alumnos y alumnas provocó un sinfín de repudios y reclamos.
Por este motivo, la concejal del Frente de Izquierda (FIT) Julieta Katcoff pidió que se incorporaran equipos interdisciplinarios en todas las instituciones educativas neuquinas.

La concejal, quien además es trabajadora de la línea de Maltrato Infantil 102 del Castro Rendón, se refirió a este tema en la sesión del Concejo Deliberante, donde destacó la importancia de los gabinetes interdisciplinarios.
“Este hecho aberrante, denunciado por las familias, conmocionó a la sociedad neuquina y dejó a la luz la responsabilidad estatal a la hora de garantizar los derechos de las infancias y adolescencias. Y la necesidad de que la palabra de los niños y niñas sea escuchada, sea tenida en cuenta”, dijo.

Katcoff habló además de la necesidad de implementar, sin restricciones, la ESI -Ley de Educación Sexual Integral- en las escuelas. “Es también una responsabilidad del Estado asignar presupuesto y garantizar su aplicación en cada nivel educativo, para que los niños, niñas y adolescentes cuenten con recursos e información para que sean consideradas sus experiencias y vivencias”.
Proyecto en conjunto
La concejal del FI hizo hincapié en la ausencia de equipos interdisciplinarios especializados para la atención de niños, niñas y adolescentes, tanto en salud como en educación. En este punto se refirió al trabajo que están realizando con el equipo de Atención al Maltrato y Abuso Sexual Infantil del Castro Rendón, el Foro en Defensa de los Derechos de las Infancias y docentes, con quienes están elaborando una propuesta para la conformación de equipos interdisciplinarios en cada escuela, en cada jardín, “para que los derechos de las infancias dejen de ser papel mojado y sean realmente prioridad del Estado. Esta es una deuda que tienen los Gobiernos con los niños, niñas y adolescentes”.