ELECCIONES 2023
Koopmann apuesta a la capacitación docente como eje fundamental de su propuesta educativa
Marcó la necesidad de que los educadores reciban buenos salarios y estén “profesionalizados, comprometidos y acompañados por sus escuelas”.En reunión con un grupo de docentes neuquinos, el candidato a gobernador por el Movimiento Popular Neuquino (MPN), Marcos Koopmann, reivindicó la formación y capacitación permanente como eje fundamental de su propuesta educativa.
“La revolución educativa que vamos a llevar adelante tiene en los docentes al principal agente de cambio, porque el proceso de aprendizaje inicia con ellos y el vínculo que establecen con los alumnos”, sostuvo el actual vicegobernador, quien marcó la necesidad de que los docentes reciban buenos salarios y estén “profesionalizados, comprometidos y acompañados por sus escuelas”.
Para Koopmann, “ellos son el eslabón fundamental que une a nuestros niños y jóvenes con la posibilidad de construir un futuro mejor, y ese es el mayor deseo de las familias neuquinas”.
El candidato estuvo junto a su compañera de fórmula, Ana Pechen, quien planteó la necesidad de “un cambio progresivo de la estructura de puestos laborales, especialmente del nivel medio, para que las y los docentes puedan concentrar su trabajo en una misma escuela, pasando de un sistema de horas cátedra a un sistema de cargos”.
Y agregó: “No queremos docentes corriendo de una escuela a otra, sino que buscamos fortalecer el tiempo y esfuerzo que dedican a su trabajo y a la personalización de la educación”.
A juicio de Pechen, “llegó el momento de pensar en la formación de las especialidades, como el director de escuelas o el docente rural, porque las capacidades y conocimientos que se requieren para estos puestos son diferentes y necesarios”.
También abogó por la “articulación con las universidades o con los Institutos de Formación, para facilitar el acceso a maestrías, doctorados, siempre pensando en que una mayor capacitación de los docentes se traduce en una mejor calidad educativa para nuestros niños y jóvenes”.
Finalmente, Koopmann destacó que “todas estas propuestas son integrales, forman parte de un plan para que los chicos puedan aprender más y comenzar a construir su futuro desde la escuela y es un compromiso prioritario para nosotros”.