Padres reclamaron en el CPE contra la reforma curricular

Padres reclamaron en el Consejo Provincial de Educación (CPE) contra la reforma curricular del nivel secundario impulsada por el gobierno provincial y que se implementa desde el martes 1 de agosto, en los primeros años de todas las escuelas secundarias comunes y técnica de la capital. La manifestación reunió a padres de diferentes localidades.

“Consideramos que esta reforma que se quiere implementar no apunta a elevar la calidad educativa, todo lo contrario”, indicó una mamá de primer año de la EPET 19 de Plottier, en el reclamo en el CPE.

Según comentó la madre, la dirección de la escuela en dicha localidad le envió una nota para informarle que desde la institución implementarían la reforma curricular desde el lunes 21 de agosto.

“Ya no se habla de materias sino de áreas conformadas por materias. En la EPET en la que asiste mi hijo van a achicar horarios porque unificarán materias, en este caso Geografía con Economía, Lengua con Inglés”, detalló Carolina.

Desde el área educativa, aseguran que la reforma impulsada por el gobierno de Neuquén pretende ser “más atractiva” para los alumnos y alumnas que cursan el nivel secundario.

Durante el reclamo los padres en el CPE, informaron que con la reforma los alumnos desde primer año y hasta tercero no van a repetir, ya que pasarán llevándose las áreas compuestas por materias. “Los chicos van a tener tres o cuatro materias con profesores distintos y si desaprueban una de estas materias desaprobarán el área completa”, explicaron.

El nuevo diseño curricular para la “Nueva Escuela Secundaria Neuquina” fue realizado por el Poder Ejecutivo, el gremio docente ATEN y referentes de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO). Se prevé que la implementación sea progresiva. En 2023 se hará en los primeros años de la secundaria.

Principales cambios con el nuevo diseño curricular

La reforma curricular plantea: la no repitencia, primero y segundo año pasa a ser un solo ciclo; las secundarias, incluidas las escuelas técnicas, tendrán materias comunes y se suman espacios artísticos. Además, las materias pasarán a conformar cuatro áreas: Ciencias sociales, políticas y económicas, que incluyen a historia, geografía, filosofía y afines; Lenguaje y producción cultural, integrada por lengua, literatura, artes visuales y otras lenguas; Ciencias naturales, que engloba a física, química y biología; y Matemática e informática.