AVANCE LEGISLATIVO

Es ley la enseñanza de lengua de señas en las escuelas rionegrinas

Con la sanción de la ley, se incorporaría gradualmente en los establecimientos educativos de los distintos niveles y otros ámbitos públicos gubernamentales y no gubernamentales.
sábado, 2 de julio de 2022 · 11:00

La Legislatura aprobó ayer el proyecto del legislador Juan Martin (JxC) que promueve la enseñanza de la Lengua de Señas Argentina (LSA) en las instituciones que imparten educación formal en todo el territorio de la provincia.

Martín solicitó el acompañamiento de esta iniciativa “noble, justa, inclusiva y amorosa” y destacó que “con el proyecto se busca reconocer a las distintas asociaciones de sordos que trabajan y militan en esta temática como depositarias del conocimiento”.

Juan Martín, legislador de JxC. Fuente: Facebook.

Hasta que se implemente la formación superior de intérpretes profesionales de Lengua de Señas, el Poder Ejecutivo a través de la Dirección Provincial de Atención integral de las Personas con Discapacidad, implementará un Registro Temporario.

El Ministerio de Educación, en coordinación con las instituciones educativas de nivel superior que tengan a su cargo la formación de estos profesionales, creará un sistema especial de evaluación para la profesionalización de aquellos que hayan sido incluidos en el Registro temporario.

Con la sanción de la ley, la incorporación será gradual. Fuente: Facebook.

Con la sanción de la ley, se incorporaría gradualmente en los establecimientos educativos de los distintos niveles y otros ámbitos públicos gubernamentales y no gubernamentales, intérpretes de LSA formados profesionalmente en instituciones oficiales de nivel superior.

 

Objetivos culturales y educativos

En otro orden, fue aprobado el proyecto presentado por la legisladora Silvia Morales y el legislador Juan Pablo Muena (JSRN) que incorpora el LSA en los diseños curriculares de los niveles inicial, primario y secundario.

Morales señaló que “es una reforma importante, positiva y una fuerte señal de inclusión”. Además, agradeció a los equipos técnicos del Ministerio de Educación, a los docentes y a la comunidad de sordos en general por los aportes realizados al proyecto.