Quieren implementar educación ambiental en las escuelas de Neuquén

La necesidad de que las nuevas generaciones de estudiantes puedan tomar conciencia sobre la problemática ambiental ha llegado a los ámbitos institucionales de debate. Legisladores nacionales y provinciales debatieron dos proyectos vinculados a la educación ambiental integral en las escuelas de Neuquén. 

La Legislatura de Neuquén comunicó que hay dos propuestas que buscan implementar la Educación Ambiental Integral en la provincia: una de ellas está vinculada a la ley nacional 27621, que crea la Coordinación Ejecutiva de Estrategia Jurisdiccional de Educación Ambiental Integral (Ceejeai), y modifica la Ley orgánica de educación 2945. Mientras que la otra adhiere a la norma nacional y crea el área de Educación Ambiental.

Durante la comisión de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Desarrollo Sustentable, el titular del Consejo Federal de Medio Ambiente (Cofema), Santiago Azulay se mostró a favor de sancionar una ley provincial en consonancia con la ley nacional 27621 en educación ambiental, la cual se establece como derecho y como una política pública nacional.

Manifestó que es importante que desde la educación, se den a conocer los conceptos vinculados al “calentamiento global, la preservación de los bosques y el cambio climático”, entre otros ejes ambientales.

María Sol Azcana, coordinadora del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación, dijo que se debería conformar una comisión ejecutiva -como primer paso- para luego elaborar una normativa.

Trabajo mutuo entre las carteras de Educación y de Ambiente

Lucía Redondo, representante por Neuquén ante el Cofema, mencionó que se debe realizar un trabajo mutuo que englobe tanto a las carteras de educación como a las de ambiente, a fin de avanzar con una ley provincial.

Resaltó que se debe apuntar a la educación no formal, para que el debate en materia ambiental llegue a todos los sectores.